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Classes Préparatoires Scientifiques
BCPST-Véto : UNE FORMATION EQUILIBREE AUTOUR DE THEMATIQUES BIOLOGIQUES ET GEOLOGIQUES.
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La filière BCPST-Véto dispense en deux années
un enseignement équilibré sur quatre pôles dont
les principales thématiques sont souvent biologiques et
géologiques.
Le premier pôle d'enseignement correspond
aux sciences de la Vie et de la Terre, avec d'une part, une
présentation des fonctionnements biologiques associés
aux structures des cellules et des organismes animaux et
végétaux et d'autre part, une étude du
fonctionnement de la Terre, de ses cycles internes et externes et
de leurs conséquences sur le modelé de la surface.
Le second pôle d'enseignement correspond à la
Physique-Chimie,
dans la continuité du secondaire, en cherchant " à
renforcer les liens entre les différentes disciplines
scientifiques ". Les connaissances acquises, toujours fondamentales
sont donc le plus souvent développées autour de
thématiques orientées vers la biologie et la
géologie.
Le troisième pôle d'enseignement
correspond aux mathématiques avec un programme
composé de trois parties : algèbre, analyse et
probabilités. En algèbre, partie nouvelle par rapport
au programme de Terminale, sont étudiées les notions
d'espace vectoriel en dimension finie, d'application
linéaire et de matrice. La théorie de la
réduction se limite à la recherche
d'éléments propres. En analyse, le programme prolonge
l'étude des fonctions enseignée en Terminale. Les
séries, les intégrales
généralisées sont étudiées en
vue d'une application probabiliste. Les probabilités
constituent environ la moitié du programme. Sont
étudiées les variables discrètes et les
variables à densité sans recours à la
théorie de la mesure.
Enfin, le quatrième pôle
d'enseignement correspond aux matières littéraires,
français-philosophie, langues vivantes et géographie.
Les thèmes abordés en français sont
fixés annuellement au niveau national autour de trois
œuvres (exemples de thèmes développés :
paix, amitié …) ; les langues vivantes traitent
essentiellement de l'actualité dans les domaines de
l'agronomie, de la biologie-médécine, de la recherche
… ; des études de cartes topographiques en relation
avec l'évolution des paysages ruraux et des exploitations
agricoles sont réalisées en géographie.
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