Classes Préparatoires Économiques et Commerciales

L'enseignement de Culture Générale occupe 6 heures par semaine, plus une interrogation orale (40 mn) par élève tous les 15 jours.

La finalité de cet enseignement, dispensé à part égale par les professeurs de lettres et de philosophie, est de former l'esprit à la réflexion autonome et éclairée, par la lecture directe des grands textes de la tradition, et par la préparation à l'exercice de la dissertation où l'élève doit être capable de montrer sa capacité à s'interroger, à conduire une pensée cohérente et à exploiter de manière pertinente ses lectures.

Le programme doit permettre, tout en approfondissant la culture acquise au cours des études secondaires, de constituer une solide assise culturelle et réflexive pour les concours : épreuves écrites de culture génale (dissertation, contraction de texte, synthèse de textes) et épreuves orales, y compris l'entretien.

I/ En Première Année :

Le programme s'élabore à partir des rubriques énoncées ci-dessous ; elles définissent un parcours global que le professeur traitera en fonction de regroupements et de problématiques dont il a la libre initiative et l'entière responsabilité :

• L'héritage de la pensée grecque et latine.
• Les apports du judaïsme, du christianisme et de l'islam à la pensée occidentale.
• Les étapes de la constitution des sciences exactes et des sciences de l'homme.
• L'essor technologique et l'idée de progrès.
• La société, le droit et l'État modernes.
• Les figures du moi et la question du sujet depuis la Renaissance.
• L'esprit des Lumières et leur destin.
• Quelques grands courants artistiques et esthétiques depuis la Renaissance.
• Les principaux courants idéologiques contemporains.

II/ En Deuxième Année :

Un thème (renouvelable tous les ans).

Par exemple : en 2005-2006 : La justice ; en 2004-2005 : La passion ; en 2003-2004 : La croyance ; en 2002-2203 : L'échange.